Descripción
Sin duda, este libro llega en un momento propicio en donde la reflexión sobre la educación, la cultura, las artes y los patrimonios está presente en las preocupaciones del Estado, docentes y la ciudadanía en general. En este escenario, profundizar en torno a la mediación artística y su aporte en el aspecto social, educativo y psicológico es muy relevante. Y este libro se hace cargo de aquello al abordar –tal como señala su título– la mediación de una manera expandida, incorporando el análisis de un concepto y una práctica que se nombra constantemente, pero cuya reflexión y sistematización aún es incipiente en el contexto nacional y latinoamericano. En este libro, Carmen Gloria aborda conceptos relevantes sobre educación y educación artística para situar y sustentar el origen de la mediación y la especificidad de la mediación del arte.
Carmen González-Órdenes es artista, educadora, investigadora y mediadora del arte. Licenciada en Artes, Profesora de Educación Media con mención en Artes Plásticas y Magíster en Educación en la Universidad de Chile. Como Educadora e investigadora se ha desempeñado principalmente en el ámbito de la educación no formal; desde ahí, su línea de investigación ha estado orientada hacia los procesos de mediación artística y la formación de agentes culturales dentro de la educación no formal; además ha diseñado e implementando –en los últimos años– procesos orientados hacia la inclusión de personas en situación de discapacidad en el ámbito de la cultura y las artes.
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