Una hormiga es el principio de un nuevo universo. Escribir y leer poesía con niños y niñas

En 1968, Kenneth Koch comienza a impartir clases de poesía en una escuela primaria de Nueva York con el objetivo de acercar a los niños a la escritura y estimular una creatividad que, desde su punto de vista, estaba siendo menospreciada por los adultos. Así, evitando ante todo las rimas sencillas y los versos sobre mascotas o el paso de las estaciones, Koch desembarca en las aulas con una batería de propuestas destinadas no solo a estimular la imaginación infantil y el deseo de experimentar con el lenguaje, sino también a despertar el goce de la lectura. El éxito de sus clases desata una auténtica revolución, y su inusual método se expande a numerosos escuelas de Estados Unidos y varios países más. En los años setenta, Koch vuelca esta experiencia en los libros “Wishes, Lies and Dreams” y “Rose  Where Did You Get That Red”, inéditos en castellano hasta esta edición  que incluye un prólogo del poeta Ron Padgett, quien también participó en esas clases.

Una hormiga es el principio de un nuevo universo demuestra, con ejercicios y reflexiones, que es posible enseñar a leer y escribir poesía de una manera creativa y divertida, sin perder de vista el criterio pedagógico.