Este taller busca proponer un acercamiento a la música pop como aquel entramado ubicuo del que somos parte y con el que podemos establecer diversos diálogos, lecturas y puntos de partida interpretativos, y del que emergen, por consecuencia, escrituras posibles. A través de sesiones expositivas y prácticas, revisaremos herramientas de la crítica cultural y los múltiples remixes de ésta (ensayos, ficciones, crónicas, podcasts, videos), con la intención de ampliar la noción de idea/objeto de estudio y de análisis crítico cultural, anclando la discusión en formatos como la canción, el disco o el video clip.
- Clase I: miércoles 5 de mayo
Presentación programa del taller y revisión de los conceptos centrales del ciclo: noción de música pop e idea de crítica cultural, remix y escrituras posibles. Punto de partida: la canción pop.
Ejercicio: seleccionar una (1) canción pop y escribir sobre ella, considerando una carilla (o 500 palabras máximo, Arial 12, interlineado 1,15). L@s participantes deberán enviar sus escritos el sábado anterior a la clase II. Cada participante debe leer los trabajos de l@s compañer@s y realizar comentarios en la clase.
- Clase II: miércoles 19 de mayo
Primera parte: Hacia una idea de escritura y música pop; personalidades, estrellas, mitos.
Segunda parte: Revisión ejercicios y comentarios.
Ejercicio: seleccionar un@ (1) figura de la música pop (cantante, productor, popstar, etc) y escribir una carilla (o 500 palabras máximo, Arial 12, interlineado 1,15). L@s participantes deberán enviar sus escritos el sábado anterior a la clase III. Cada participante debe leer los trabajos de l@s compañer@s y realizar comentarios en la clase.
- Clase III: miércoles 02 de junio
Primera parte: el álbum en sociedad, crítica situada en el medioambiente pop.
Segunda parte: Revisión ejercicios y comentarios.
Ejercicio: seleccionar un (1) álbum de música pop y escribir hasta dos carillas (o 1000 palabras máximo, Arial 12, interlineado 1,15). L@s participantes deberán enviar sus escritos el sábado anterior a la clase IV. Cada participante debe leer los trabajos de l@s compañer@s y realizar comentarios en la clase.
- Clase IV: miércoles 16 de junio
Revisión de las lecturas sugeridas y trabajos.
- Clase V: miércoles 30 de junio
Pop y videoclip, nuevas claves de interpretación.
Ejercicio: seleccionar un (1) video de música popular y escribir una carilla (o 500 palabras máximo, Arial 12, interlineado 1,15). L@s participantes deberán enviar sus escritos el sábado anterior a la clase VI. Cada participante debe leer los trabajos de l@s compañer@s y realizar comentarios en la clase.
- Clase VI: miércoles 14 de julio
Escribir sobre el pop es leer(se).
